FUNCIONALIDADES DE UN RED REDISEÑADO

Tomado de  https://images.app.goo.gl/vjL91G5Gio15AoCd6   https://buzos.com.mx/index.php/nota/index/4668 https://keyroma.wordpress.com/2016/05/15/la-gamificacion-como-herramienta-para-el-aprendizaje-significativo/ https://www.gifsanimados.org/cat-escuela-y-colegio-276.htm http://rooflinecompany.com/images/inicio/Calandra/semana-04.gif https://gifsanimados.de/estudiantes Introducción - Algoritmo Computacional (google.com) http://gifgifs.com/es/animals/cats/1257-garfield_link.html https://www.gifsanimados.org/data/media/56/computadora-y-ordenador-imagen-animada-0178.gif OBJETIVO.gif (300×210) (bp.blogspot.com) Imprenta-Antigua-63845.gif (81×81) (gifmania.com) http://www.mydisplay.ws/frases-comentarios-para-hi5-myspace-13.html https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_ 6/M/index.html http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/especificacion_cem.pdf https://www.istockphoto.com/es/vector/personas-chateando-en-mensajer

ESTANDARES Tomado de https://tenor.com/es/ver/checklist-gif-9679893  METADATOS:  ASPECTOS LEGALES                              Tomado de  https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/index.html FACIL ACCESO Y PRESICIÓN EN LA BUSQUEDA                               Tomado de  https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/index.html ESTANDARES PARA EL DISEÑO  DISEÑO ESTRUCTURAL . Cada secuencia esta formada por varios objetos de aprendizaje, con acceso directo a cualquiera de ellos.. Permite el refuerzo cognitivo. Con la información presentada el estudiante puede resolver las actividades. El  estudiante puede regresar e intentarlo nuevamente. Carece de aleatoriedad.                        Tomado de  https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_ 6/M/index.html DISEÑO DEL ENTORNO VISUAL. Navegabilidad Fácil navegación, ver botones de interactividad. La carga de l

SE DEBE CONTAR CON LOS SIGUIENTES HERRAMIENTAS: 1. Computador: Tomado de  https://www.gifsanimados.org/data/media/56/computadora-y-ordenador-imagen-animada-0178.gif 2. Internet:                                                                          Tomado de https://elaboracioj.blogspot.com/2019/04/la-educacion-distancia-traves-de-las-tic.html 3. Material virtual: Tomado de https://cervezasalvaje.com/index.php/2020/10/13/beer-recipe-kit-market-perfiles-de-empresas-perspectivas-financieras-2026-home-brewing-craft-a-brew-victors-lider-de-prnews/ 4. Material físico :  Recursos imprimibles para el estudiante.            Tomado de  Imprenta-Antigua-63845.gif (81×81) (gifmania.com) 5. Link de acceso:                 Tomado de  http://gifgifs.com/es/animals/cats/1257-garfield_link.html ¿QUÉ ME CARACTERIZA? ¡VEAMOS!...                                                          Tomado de  http://rooflinecompany.com/images/inicio/Calandra/semana-04.gif Visítame en Mi link:     https://aprende.co

  PARA FORTALECER ESTE RECURSO EDUCATIVO...  SE SUGIERE...        1. BIBLIOTECA VIRTUAL. Tomado de https://www.oas.org/ext/es/desarrollo/recursos-educacion-docente/Planes-de-Clase/Detalles/ArtMID/2250/ArticleID/562/Las-Bibliotecas        2. FOROS. Tomado de http://aprende.colombiaaprende.edu.co/en/node/86887        3. CHAT. Tomado de https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKRr06LmLdOTZFq0GNvKDoSnzLvHxcz9S2JItnJiBKsQ2-HEioqto_D_l6pWInzckzMOl4u_GHIJDoFy6qb7ZlyVCVNLLmRAtVTJQzjkuYogsf5_D-eXPuxvwHbPgKWj1fCGP4xttalj63/s380/CHAT.png        4. VIDEOCONFERENCIAS.            Tomado de https://www.freepik.es/vector-premium/videoconferencia_2191159.htm         5. IMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS                        PARA PERSONAS CON NECESIDADES                                                 EDUCATIVAS ESPECIALES.                                                                                  Tomado de https://co.pinterest.com/pin/563583340851635004/ 6. Evaluación. In

  CONCLUSIONES           Tomado de http://www.webquestcreator2.com/majwq/ver/verc/54536 Los recursos educativos digitales permiten  planear y poner en práctica un excelente material del cual el único que realmente sale ganando es nuestro estudiante, quien se convierte en el actor principal de su proceso educativo. El recurso educativo digital   se realizan con un objetivo específico, cumplen con la finalidad de mejorar ciertas habilidades y destrezas en los educandos.  Los recursos educativos digitales  fortalecen el aprendizaje colaborativo , fortalecen las competencias digitales tanto en estudiantes como a docentes, si el educando requiere revisar una y otra vez los contenidos que ofrece.

  Las limitaciones que podemos encontrar en este recurso educativo:                                                                                         Tomado de https://tenor.com/search/no-internet-gifs                           Carencias de recursos tecnológicos.                                                                                             Tomado de  https://ar.pinterest.com/pin/575546027382771860/       Las posibilidades al usar los recursos educativos digitales,  en este caso en particular como lo son las capsulas educativas de Colombia aprende, es de fácil acceso a la información, para el tema los fraccionarios se encuentran de forma ordenada, secuencial, cuenta con los permisos y estándares para poder usarlos y compartirlos, muy práctico para distribuir, solo con un link accedes al material.  En las capsulas educativas el usuario no necesita registrarse, el inconveniente presentado radica en que no se evidencia el avance en los procesos auto formativos, está d

                                https://frases.top/frases-celebres/frases-educacion-educativas/                          Lo único que interfiere con mi aprendizaje es mi educación. Albert Einstein. 

Link de acceso al RED :  https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_6/M/index.html Área:   Matemáticas. Grado: S exto. DBA 1 : Resuelve problemas en los que debe dividir un entero entre una fracción o una fracción entre una fracción. Por ejemplo: Tengo 3/4 de pizza para repartir. Si le doy 3/8 de pizza a cada persona, ¿a cuántas personas alcanzo a darles pizza? Objetivo digital de aprendizaje : Uso de la fracción en diferentes contextos. Pantalla principal del recurso educativo digital. Al ingresar al objeto de aprendizaje  aparece la siguiente presentación  (aprende, 2015) Aquí encuentras: 1.  La guía para el docente:  En ella aparece: materia, grado, unidad de aprendizaje, objetivos de aprendizaje, habilidad de conocimiento, flujo de aprendizaje, guía de valoración, las etapas (introducción, desarrollo, resumen y tarea). Una gran ayuda para los docentes. 2.   Se presenta una animación titulada "repartición de panes en una familia&qu